Reime erkennen – Fördermaterial - Paket

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Fach:
Deutsch
 
Stufe:
Zyklus 1
 
Lehrplan 21:
D.1.A.1
b. können Klänge, Geräusche sowie Reime, Silben und einzelne Laute (z.B. Anlaute) heraushören (phonologische Bewusstheit)
 
Benötigte Vorbereitungszeit:
Mittel (Unterlagen ausdrucken, laminieren, zuschneiden)
 
Inhalt:
80 Reimkarten (36 Reimpaare + eine Vierergruppe) als PDF
80 Reimkarten (36 Reimpaare + eine Vierergruppe) mit Lösungen auf Rückseite als PDF
Reime erkennen - 40 Dreierkarten als PDF
 
Beschreibung:
Wie gelingt es Kindern, Reime bewusst wahrzunehmen und sicher zu erkennen?
Die Reimkarten und Dreierkarten unterstützen diesen wichtigen Lernschritt der phonologischen Bewusstheit auf spielerische und handlungsorientierte Weise. Die Reimkarten enthalten insgesamt 36 Reimpaare sowie eine Vierergruppe. Die Kinder legen passende Reimpaare zusammen und setzen sich dabei aktiv mit Klangstrukturen der Sprache auseinander. Ergänzend dazu bieten die Dreierkarten eine vertiefende Übungsform: Auf jeder Karte sind drei Begriffe abgebildet, von denen sich zwei reimen. Das Kind erkennt die passenden Reimwörter und markiert diese mit Klammern direkt auf der Karte. Ein Teil des Materials verfügt über Lösungen auf der Rückseite und ermöglicht dadurch eine unmittelbare Selbstkontrolle. Dies fördert das eigenständige Arbeiten und unterstützt einen motivierenden, individuellen Lernprozess. Das Material eignet sich besonders für die Förderung von Kindern, die Schwierigkeiten im Bereich der phonologischen Bewusstheit zeigen. Es kann jedoch ebenso gut im Klassenverband eingesetzt werden.